armaux:  rentrée collège Victor Hugo entre tablettes et abeilles

Ce sont 24 millions d’euros qui sont injectés en 2017 dans la filière collèges par le département, comme cela a été annoncé dans l’édition de l’Echo du Tarn de la semaine dernière. A l’occasion de la visite de Thierry Carcenac, ce  au collège Victor Hugo de Carmaux,  le président était accompagné par les deux conseillers départementaux du territoire, Sylvie Bibal-Diogo et Guy Malaterre ainsi que par le maire Alain Espié. Le collège qui accueille plus de 400 élèves dont la moitié de demi-pensionnaires,  a bénéficié d’un programme d’investissement important : 164,5 k€ pour les grosses réparations, 480 k€ pour la mise en accessibilité et 1450 k€ pour les différentes tranches de rénovation et restructuration.

Hervé Menut met l’accent sur les classes mobiles, les tablettes et le numérique

C’est Hervé Menut le nouveau principal qui a conduit les visiteurs à travers les différentes salles de classe, le CDI, le réfectoire, la salle des professeurs. Cette année, l’accent a été mis sur le numérique, les tablettes et les classes mobiles. « Une classe mobile, ou nomade, est composée d’ordinateurs portables, d’un vidéo projecteur, éventuellement d’une imprimante et d’une borne Wifi qui permet le raccordement au réseau de l’établissement ». La classe mobile est ainsi un moyen d’acquérir la maîtrise de l’outil informatique tout en progressant dans l’apprentissage d’une discipline. C’est ainsi que la classe de M. Biau,  professeur de SVT, utilise les tablettes pour des sorties géologiques et pour la biologie. Un logiciel base de données Pl@ntnet permet d’identifier automatiquement une plante en la comparant à une base d’images enregistrée. Des plantes aux abeilles, il n’y a qu’un pas à faire.

Les abeilles ont pris place dans un collège où la propreté n’est pas un vain mot

Par les soins d’un apiculteur local, Thierry Oliveros, fondateur de l’association Abeille citoyenne, les élèves ont été sensibilisés à l’équilibre de l’éco-système par l’installation de ruches dans l’enceinte même du collège. Ainsi, les collégiens peuvent sur place, observer la vie de ces hyménoptères qui sont essentiels pour la pollinisation ; ils peuvent ainsi compléter leur formation théorique par un regard concret sur le cycle pollen-nectar-miel. Pauline Gicquel, intendante du collège, quant à elle, tient avec toute l’équipe pédagogique et administrative à préserver le cadre de vie des élèves, en les responsabilisant sur le respect des équipements et la propreté des lieux.

Pierre-Jean Arnaud